为提升我校教师教学研究能力与论文写作水平，11月28日，我校特邀《河南教育》杂志主编时高玺开展“从编辑视角解锁教学论文写作与发表”专题培训。2025年立项的校级教改项目主持人及成员，有意向申报各级教学成果奖及其他关注教改论文写作与发表的教师、教务部相关人员参加了此次培训。培训会由教务处副处长武照云主持。

培训中，时高玺主任围绕五大核心维度展开深入讲解。在“编辑眼中的好文章”板块，他从思想性、创新性、实用性三个核心标准出发，拆解了优质教学论文的底层逻辑；针对“选题与栏目匹配策略”，他结合《河南教育》等主流教育期刊的栏目定位，指导教师如何立足教学实践挖掘选题，实现“题文适配”；在“结构搭建与数据呈现”部分，他通过典型案例分析，讲解了论文框架优化、数据可视化呈现的实用技巧；针对教师写作中常见的误区，他逐一剖析并给出规避方法，同时分享了提升论文可读性、说服力的实战技巧；最后，他详细梳理了投稿全流程要点，强调了与编辑有效沟通的注意事项，为教师投稿提供了清晰指引。整场报告逻辑清晰、案例鲜活，既有编辑视角的专业洞察，又有贴合教学实际的实操建议，现场互动频繁、反响热烈。

此次培训的成功举办，为我校教师搭建了与期刊编辑直接交流的桥梁，有效破解了教学论文写作与发表中的痛点难点问题，进一步激发了教师开展教学研究、总结教学经验的积极性。下一步，我校将持续聚焦教师专业发展需求，搭建更多高质量的学习交流平台，助力教师提升教育教学水平，为学校教育教学质量的持续提升注入强劲动力。（教务处 文/李保云 摄影/李保云 审校/武照云 审核/杨六栓）

培训会现场

时高玺主任作报告