关于开展2025年河南省本科高校课程思政品牌专业建设申报遴选工作的通知-河南工业大学教务处

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关于开展2025年河南省本科高校课程思政品牌专业建设申报遴选工作的通知

来源： | 作者：佚名 | 发布时间：2025-12-25 | 访问次数：

各学院：

为深入贯彻落实《教育强省建设规划纲要(2025-2035年)》及教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》要求，推动我校课程思政与专业建设深度融合，切实提升人才培养质量，根据河南省教育厅办公室《关于开展2025年河南省本科高校课程思政品牌专业建设的通知》（教办高〔2025〕335号）要求，学校组织开展课程思政品牌专业申报工作，现将有关事项通知如下：

一、申报范围

我校推荐指标为2个，从校级课程思政示范专业中遴选推荐，每个学院限报1个专业。

二、申报条件

1.申报专业须具备一定的课程思政建设基础，已开展专业课程思政体系化建设的探索，近3年无教学事故。

2.专业负责人须具有高级职称，课程思政教学研究与实践经验丰富（有相关论文、项目或教学成果）；专业教师师德师风良好，在教书育人、课程思政教学研究或教学竞赛等方面获有荣誉奖励。

3.申报专业建设有专业实践教学基地，学校建设有思政课实践教学基地。

三、建设任务

1. 课程思政特色鲜明。结合专业特点分类推进课程思政建设，立足专业所属学科的核心领域、行业发展需求与学术传统，构建"学科基因+思政内涵"深度融合的鲜明特色。锚定专业人才培养目标，形成具有高度专业辨识度的思政元素，课程思政特色与专业特色相互支持。每个申报专业应聚焦1-2个左右核心思政方向进行建设，避免特色泛化。

2. 育人设计系统完整。将课程思政融入专业建设整体规划，有针对性地修订人才培养方案，探索课程思政、思政课程、专业课程同向同行新机制，明确建设目标、路径与保障机制，统筹推进人才培养各环节的思政建设，避免碎片化、零散化推进，确保思政育人链条闭环衔接、贯穿全程。

3. 教学环节全面覆盖。科学设计专业课程思政育人体系，明确建设总体目标，确保思政育人目标可衡量、可落实、可评价；推动思政元素全面覆盖通识课程、专业课程与实践类课程，为每类课程均配套完成课程思政教学设计，形成可复用、可推广的课程思政课程群和教学案例，实现"门门有思政、课课有特色"。

4. 教学资源深度融入。结合专业教育需求主编或修订教材、讲义、课件等教学资源，有机融入科技报国、法治意识、生态文明、文化自信等思政元素，注重河南特色、学校特色思政元素的深度挖掘，确保教材内容既符合专业规范，又彰显价值引领。推动课程思政教学资源数智化建设，建立健全优质资源共享机制，将课程思政资源主动对接到省校教育资源大平台。

5. 师资能力显著提升。加强教师课程思政能力建设，开展经常性的典型经验交流、现场教学观摩、教师教学培训等活动；充分发挥基层教学组织和行业作用，建立"专业教师+思政教师+行业专家"协同教研与备课机制，推动广大教师进一步强化育人意识，找准育人角度，提升育人能力。

6. 评价体系科学合理。将学生价值引领成效纳入课程目标达成评价，探索建立教师、学生、行业专家多元参与的评价制度，确保思政育人成效可评价、可改进；把课程思政建设成效作为一流专业、一流课程建设评价的重要指标，鼓励学校将教师开展课程思政建设情况和教学效果作为教师考核评价、岗位聘用、评优奖励的重要参考内容。

四、申报要求

1.请各学院认真做好组织推荐工作，准备申报材料：

（1）河南省本科高校课程思政品牌专业申报书（附件2）；

（2）河南省本科高校课程思政品牌专业申报汇总表（附件3）；

（3）支撑材料：申报专业人才培养方案、3个课程思政教学设计代表性案例（附件4）及其他材料，需有目录页码。

2.学院于2026年1月6日（周二）12:00前，将《河南省本科高校课程思政品牌专业申报汇总表》（附件3）纸质版一式一份交到课程中心（办公楼B204），Word电子版发送至kczx@haut.edu.cn。

3.经学院同意推荐的专业负责人于2026年1月 6-7 日登录登录“项目申报评审服务系统”（网址：http://haut.kypt.chaoxing.com，学习通账号密码），提交申报书（附件4）及相关支撑材料。

学校将组织专家评审，并对评审结果进行校内公示后，按照省教育厅分配限额推荐报送。

五、其他事项

1. 请各学院高度重视此次申报工作，将其作为深化课程思政建设、提升专业建设水平的重要抓手，按照申报要求和时间安排，认真组织申报。

2. 学院严格审核把关，确保申报材料真实、规范、完整，不得弄虚作假。如发现申报材料不实或不符合要求，将取消申报资格。

3. 申报过程中如有疑问，请及时联系课程中心。