为积极落实国家教育数字化战略行动，促进信息技术与教育教学深度融合，推动人工智能赋能教育教学转型，持续推进学校智慧课程建设，4月17日上午，学校在文科组团楼3220智慧教室召开2026年智慧课程建设工作动员会暨培训会。副校长邓淼磊出席会议，信息化办公室副主任胡艳、课程中心主任李国平、各学院推荐的智慧课程建设骨干教师参加会议。会议由课程中心主任李国平主持。

邓淼磊作动员部署讲话。他对学校在智慧课程建设方面已取得的阶段性成果给予充分肯定，指出自2024年学校启动智慧课程建设以来，首批立项建设75门课程，2025年顺利结项，为全校智慧课程建设积累了宝贵经验、奠定了坚实基础。他强调，在新时代背景下，要深刻理解人工智能时代AI赋能数字化教学的重要意义，课程是连接学生与教师、知识与能力的重要载体，课程建设直接关系人才培养质量。希望各教学单位和骨干教师以此次动员培训为契机，更新教育教学理念，提升教学数字素养，探索智慧教学的新模式，成为学校智慧课程建设的先行者和引领者，为培养适应未来社会发展的高素质创新人才奠定坚实基础，对学校教育高质量发展具有重要意义。

李国平就2026年智慧课程建设的具体工作进行部署。 他明确了本年度智慧课程建设的重点任务、立项过程的管理安排及具体要求。他强调，智慧课程建设要注重教师主导课程、团队积极配合、寻求技术支持、彰显工大特色，争创示范引领，并对建设工作提出具体要求：一是高度重视，认真研究智慧课程内涵；二是做好表率，带头做好智慧课程建设；三是强化培训，引领教师全面提升数字素养；四是对标提质，校院两级协同推进。希望各教学单位务必做好课程数智化建设的规划和培育工作，确保课程建设工作有序高效地推进。

动员会现场

分组培训环节，超星集团培训讲师任亚丹、张鹏飞分别在3220、3218智慧教室为参会教师作专题培训。 两位讲师围绕智慧慕课的范式转型与实践、智慧教学的角色转型与落地实践两大主题，从理念创新、AI知识库实操、AI工具赋能教学全流程、多维图谱建设、AI实践智能体应用、"师-生-机"深度交互任务引擎、数据联动赋能教学评价等方面进行了详细讲解与现场实操演示辅导。培训内容紧密结合教育部等九部门《关于加快推进教育数字化的意见》精神，强调人工智能与教学设计的深度融合，AI促进学习者的深度参与和思维训练，构建人机深度协同的新型教学范式。通过培训，参会教师深刻认识到智慧课程不仅仅是技术的升级，更是一种教育观念的革新，进一步激发了老师们对智慧课程建设的热情和信心。

培训现场

全校上下智慧课程建设如火如荼地开展，老师们将更加积极地转变观念，勇敢拥抱AI，不断学习新技术，建设知识图谱，打造智慧课程平台，追赶人工智能时代的教学步伐，为差异化和主动学习实践提供资源支撑，为培养高质量人才贡献自己的力量。