为创新人才培养模式，深化本科教育教学改革，培养富有创新精神、实践能力的高素质创新型人才，根据省政府办公厅《关于加快一流专业建设提高人才培养质量的指导意见》（豫政办〔2022〕93号）等文件要求，学校拟开展本科人才培养创新实验班（以下简称实验班）申报工作。有关事项通知如下：

一、指导思想

深入贯彻二十大精神，落实立德树人根本任务，锚定双一流，聚焦高质量，准确把握高等教育基本规律和人才成长规律，根据“四新”建设要求，结合我校学术型人才培养实际，以提升学生科研创新和实践能力为目标，以科教融合和产教融合为途径，依托优势学科专业资源和高水平校内外导师队伍，采用研究性教学模式和灵活的管理方式，发挥本科人才培养的示范与先导作用，培养高素质创新型人才。

二、开设数量

创新实验班包括科教协同创新实验班和工程类创新实验班两种类型，可分别采取实体班和虚拟班形式。2022年立项拟开设15个左右创新实验班，每个班招收学生原则上在32人左右。每个学院面向一年级本科生可申报1个实验班，有国家一流专业建设点的学院可申报2个。学院可以依据学科专业特点等情况，对开展的实验班进行具体命名，实验班允许以校企合作企业或知名专家名字命名。

三、培养方式

（一）小班化培养。创新实验班实行小班化培养，学院可以采取实体班形式，在某一个专业内选拔组建实验班；也可以采取虚拟班形式，在多个专业间选拔组建实验班。

（二）实体实验班要重构培养方案。学院应围绕实体实验班培养目标，对实验班培养模式、课程体系、实践教学、学生综合素质提高及管理机制等方面进行综合性改革，对教学内容、教学方法、考核方式、师生评价等方面进行积极有益的探索和实践。

（三）虚拟实验班要强化协同育人。通过科教协同、产教融合、互联网+大赛、学科专业竞赛以及创新创业项目、开设培养方案之外的创新实践课程等途径和方式，跨专业组建学习研究团队，加强学科专业的交叉融合。

（四）优秀教师授课或辅导。应选聘师德高尚、治学严谨、教学与科研水平高的教师为实验班授课或辅导。

（五）实行全程导师制。学院选配具有博士学位或高级职称的专业教师担任导师，每位导师指导学生原则上不超过8名，导师根据学生特长、兴趣方向及发展需求等情况制定相应的科学研究训练计划，指导学生日常学习和科研、竞赛等。学生进入实验班开始，即可加入导师科研团队、实验室等。

（六）拓宽创新性视野。学院为学生提供自主探究、知识应用、开阔视野的平台。强调第一课堂与第二课堂的有机结合，开展研究性教学及创新性实验。邀请专家、名师举办讲座，与大师交流，同名人对话，拓展知识视野，开阔眼界思路，发展创新素养。

四、工作组织

（一）前期准备。申报学院拟定实验班管理办法、具体实施方案、过程管理、评价考核制度、班主任管理职责、导师职责等。院长担任首批创新实验班项目负责人；申报2个实验班的学院，由院长和副院长分别担任项目负责人。同时选聘具有博士学位和高级职称的专业教师担任班主任。

（二）学院申报。依据专业特色和专业规划进行充分论证，按要求填报、提交《河南工业大学本科人才培养创新实验班申报书》（见附件）及相应管理制度。

（三）立项评审。学校组织专家评审，结果公示后设立实验班。

（四）招生选拔。获批实验班面向一年级本科生进行公开选拔；入选名单经公示和学校正式批准后，学生进入实验班学习。

五、管理原则

（一）示范引导。实验班是本科人才培养模式改革的示范和先导，应遵循先进教育理念，加强顶层设计，在培养模式、课程体系、教学内容、教学方法、实践训练、创新活动、师资培训、导师管理、学位管理等方面开展综合改革。

（二）分级管理。学校制定实验班管理办法，对实验班建设成效进行考核。主办学院制定具体实施方案。鼓励学院持续探索实验班的创新管理。

（三）目标管理。实验班设置应有明确的目标导向，在学生参与科研训练项目、高层次竞赛获奖、国家级大学生创新创业训练项目、学生论文发表、学生就业等方面有量化目标。学校每年对实验班目标完成情况进行考核。

六、申报要求

（一）材料要求

1.填写《河南工业大学本科人才培养创新实验班申报书》。

2.撰写实验班管理制度（应包含领导组织、过程管理、培养模式、评价考核、师资队伍、经费投入与使用、班主任职责、导师职责等）。

（二）时间要求

申报学院于2022年11月23日前将上述材料电子版发送至邮箱67756655@haut.edu.cn，并提交纸质版一份。

七、工作联系

      联系人：卢  娜         联系电话：18623719573

      纸质材料报送地点：办公楼B211室

      附件：河南工业大学本科人才培养创新实验班申报书

教 务 处       

2022年11月10日