各教学单位：

根据河南省教育厅办公室《关于举办第五届河南省高校本科高校教师课堂教学创新大赛暨第四届全国高校教师教学创新大赛（河南赛区）选拔赛的通知》（教办高〔2023〕445号）（附件1）文件要求，学校决定开展第五届河南省本科高校教师课堂教学创新大赛遴选工作，现将具体事项通知如下：

一、教学单位推荐对象要求

以个人或团队形式参赛均可，参赛对象应满足以下条件：

（一）坚持党的路线方针政策，忠诚党的教育事业，热爱教学，为人师表，无违法违纪行为，不存在师德师风、学术不端等问题，五年内未出现过教学事故。

（二）我校在职在岗教师，年龄在60周岁以下（1963年9月1日以后出生）。

（三）若以团队形式参赛，团队成员应包括1名主讲教师和不超过3名团队教师。主讲教师近5年须对所参赛的本科课程讲授2轮及以上。

（四）鼓励高职称教师和高层次人才以主讲教师身份积极参赛。教研室主任和基层教学组织负责人应充分发挥表率作用，带头参赛。国家高层次人才特殊支持计划、中原英才计划获得者，省特聘教授、省教学名师以个人身份或团队主讲教师身份参赛的，可直接推荐参加省赛。

（五）鼓励青年教师以团队方式加入高级职称组。

（六）每名教师或每个团队只能参加一个小组的比赛。

二、比赛分组

大赛按照“四新”建设、基础课程、课程思政、产教融合、虚拟仿真等领域分组，每组下设正高、副高、中级及以下3个小组（如下）：

第1组为新工科组（正高组、副高组、中级及以下组）；

第2组为新农科组（正高组、副高组、中级及以下组）；

第3组为新文科组（正高组、副高组、中级及以下组）；

第4组为基础课程组（正高组、副高组、中级及以下组）；

第5组为课程思政组（正高组、副高组、中级及以下组）；

第6组为产教融合组（正高组、副高组、中级及以下组）;

第7组为虚拟仿真组（正高组、副高组、中级及以下组）。

鼓励数字经济（含区块链）、生物育种、智慧农业、国际传播相关专业领域和耕读教育、“理解当代中国”（外语专业）等相关课程的教师积极报名参赛。第6组和第7组具体要求和名额等省教育厅另行通知。

三、遴选程序

（一）教学单位推荐

各教学单位认真组织学习省赛文件精神，精心组织推荐，优先从国一流课程负责人、省级课程思政样板课程负责人、往届河南省课堂教学创新大赛一等奖以上获奖者、第四届校长教学质量奖获奖者中推荐。根据参赛教师的学科和课程，教学单位自行推荐参赛组别。

每个教学单位正高组、副高组、中级及以下组推荐分别不超过1人教师（团队）参赛，总人数不少于1人。推荐人选高级职称比例不低于50%（四舍五入），各教学单位填写《推荐汇总表》（附件2），于2023年12月29日前将推荐汇总表纸质版（需加盖单位公章）报送至教师教学发展中心教师发展科（办公楼B203），推荐汇总表电子版发送至hgdjfzx@163.com。

（二）学校遴选

学校遴选分两个阶段。

第一阶段：材料评审（满分60分）

评审内容包括课堂教学实录视频（40分）、教学创新成果报告（或课程思政创新报告）（20分），评审标准见省赛标准。

1.参赛教师提交材料

（1）教学创新成果报告（或课程思政创新报告）

教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，体现课程教学的创新举措、过程与成效。聚焦教学实践的“真实问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，采用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。

课程思政创新报告应立足于学科专业的育人特点和要求，发现和解决本课程开展课程思政教学过程中的“真实问题”。

报告包括摘要、正文，字数4000字左右为宜。教学创新成果报告（或课程思政创新报告）封面及支撑材料目录详见附件3。教学创新成果报告（或课程思政创新报告）及支撑材料合并一个PDF文档，报告在前，支撑材料在后。

（2）课堂教学实录视频及相关材料

实录视频为参赛课程中两个1学时（40-45分钟）的完整教学实录，具体要求详见省赛标准。与课堂教学实录视频配套相关材料包括：参赛课程的教学大纲，课堂教学实录视频内容对应的教案和课件，其中教学大纲主要包括课程名称、课程性质、课时学分、学生对象、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价等。

以上材料参赛教师需于2024年1月11-12日上传项目在线申报与评审系统（网址：http://haut.kypt.chaoxing.com/，用户名、密码为本人超星学习通的账号、密码，在线申报系统操作指南详见附件4）。

根据材料评审成绩，推荐15名教师（团队）进入现场评审。

第二阶段：现场评审（满分40分）

现场评审内容主要为教学设计创新汇报及提问交流。参赛教师结合教学大纲与教学实践，进行不超过15分钟的教学设计创新汇报，评审专家依据参赛教师的汇报进行10分钟的提问交流。具体时间另行通知。

学校根据材料评审成绩与现场评审成绩情况，确定推荐省赛名单。

四、具体要求

（一）高度重视。各教学单位要把教师教学创新大赛作为推进课堂教学改革和提高本科教学质量的重要抓手，鼓励教师通过积极参赛进行教学创新的标杆展示与交流。

（二）宣传动员。各教学单位做好宣传动员工作，为教师参赛提供必要的条件和支持，并对参赛内容的意识形态和政治性进行把关。

（三）保证原创。参赛教师应保证教学创新设计相关材料的原创性，不得抄袭、剽窃他人作品，如产生侵权行为或涉及知识产权纠纷，由参赛教师自行承担相应责任。

联系人：赵鹏  67756959

教师教学发展中心

2023年12月25日