为进一步深化本科教育教学改革，创新人才培养模式，培养富有创新精神、实践能力的高素质创新人才，根据省政府办公厅《关于加快一流专业建设提高人才培养质量的指导意见》（豫政办〔2022〕93号）《河南工业大学本科人才培养创新实验班管理办法》（河工大政教〔2023〕5号）等文件要求，学校拟开展本科人才培养创新实验班（以下简称实验班）立项申报与调整工作。有关事项通知如下：

一、指导思想

深入贯彻党的二十大、二十届三中全会精神，落实立德树人根本任务，锚定双一流，聚焦高质量，准确把握高等教育基本规律和人才成长规律，根据“四新”建设要求，结合我校学术型人才培养实际，以提升学生科研创新和实践能力为目标，以产教融合和科教融汇为途径，依托优势学科专业资源和高水平校内外导师队伍，采用研究性教学模式和灵活的管理方式，发挥本科人才培养的示范与先导作用，培养高素质创新人才。

二、创新实验班立项申报

创新实验班包括科教协同创新实验班和工程类创新实验班两种类型，可结合实际情况采取实体班或虚拟班的形式，每个班招收学生原则上在32人左右。学院可以依据学科专业特点等情况，对开展的实验班进行具体命名，实验班允许以校企合作企业或知名专家名字命名。

申报条件（下述条件同时满足）：

（1）依托专业每届本科生规模达到4个班及以上。

（2）目前没有实验班的学院，可申请1个实验班。目前已有1个实验班，且近2年考核均在前50%的学院，可再申请1个实验班。目前已有2个实验班的学院，原则上不再增加数量。

培养方式：

（一）小班化培养。创新实验班实行小班化培养，学院可以采取实体班形式，在某一个专业内选拔组建实验班；也可以采取虚拟班形式，在多个专业间选拔组建实验班。

（二）实体实验班要重构培养方案。学院应围绕实体实验班培养目标，对实验班培养模式、课程体系、实践教学、学生综合素质提高及管理机制等方面进行综合性改革，对教学内容、教学方法、考核方式、师生评价等方面进行有益的探索和实践。

（三）虚拟实验班要强化协同育人。通过科教协同、产教融合、学科专业竞赛以及创新创业项目、开设培养方案之外的创新实践课程等途径和方式，跨专业组建学习研究团队，加强学科专业的交叉融合。

（四）优秀教师授课或辅导。应选聘师德高尚、治学严谨、教学与科研水平高的教师为实验班授课或辅导。

（五）实行全程导师制。学院选配具有博士学位或高级职称的专业教师担任导师，每位导师指导学生原则上不超过8名，导师根据学生特长、兴趣方向及发展需求等情况制定相应的科学研究训练计划，指导学生日常学习和科研、竞赛等。学生进入实验班开始，即可加入导师科研团队、实验室等。

（六）拓宽创新性视野。学院为学生提供自主探究、知识应用、开阔视野的平台。强调第一课堂与第二课堂的有机结合，开展研究性教学及创新性实验。邀请专家、名师举办讲座，与大师交流，同名人对话，拓展知识视野，开阔眼界思路，发展创新素养。

三、跨学科（跨学院）改革试点创新实验班申报

为深入推动学科交叉与融合发展，培养高素质创新人才，学校拟开展跨学科（跨学院）改革试点创新实验班建设工作。前期已立项建设并且运行基础较好、管理经验丰富的虚拟班，可以申请建设跨学科（跨学院）改革试点创新实验班。批准立项的试点实验班，从2025年开始可以进行跨学科（跨学院）招生。

四、特色专项类实验班试点建设

为进一步提升学生在创业与国际交流方面的能力，2025年学校拟开展特色专项类实验班试点建设工作。计划设立1个创业类实验班试点，由就业创业中心具体负责并实施；设立1个国际交流类实验班试点，由学生处具体负责并实施。特色专项类实验班试点采取虚拟班的形式，面向全校所有学院进行招生，旨在汇聚并重点培育我校在创业及国际交流方面有较大潜力的优秀学生。

五、实验班调整变更备案

实验班由项目负责人全权负责，班主任协助项目负责人完成实验班的运行管理。班主任原则上以《关于公布本科人才培养创新实验班立项评审结果的通知》（河工大政教〔2022〕44号）中的名单为准，学院也可以根据需要自行配备其他班主任（不得多于实验班学生的年级数），但仍由学校立项文件中公布的班主任总体负责实验班相关工作。根据实际情况，已立项的各实验班需要调整更换实验班名称、项目负责人及班主任的，需要向教务处提交调整申请材料进行备案。

六、工作组织

（一）前期准备。申报单位拟定实验班管理办法、具体实施方案、过程管理、评价考核制度、班主任管理职责、导师职责等。首次设立实验班的单位，由单位负责人（院长）担任项目负责人；设立2个实验班的学院，由院长和副院长分别担任项目负责人。同时选聘具有博士学位和高级职称的专业教师担任班主任。

（二）单位申报。各单位要进行充分论证，按要求填报、提交申报材料及相应管理制度。

（三）立项评审。学校组织专家评审，结果公示后设立实验班。

（四）招生选拔。获批实验班面向一年级本科生进行公开选拔；入选名单经公示和学校正式批准后，学生进入实验班学习。

七、管理原则

（一）示范引导。实验班是本科人才培养模式改革的示范和先导，应遵循先进教育理念，加强顶层设计，在培养模式、课程体系、教学内容、教学方法、实践训练、创新活动、师资培训、导师管理、学位管理等方面开展综合改革。

（二）分级管理。学校制定实验班管理办法，对实验班建设成效进行考核。主办单位制定具体实施方案。鼓励学院持续探索实验班的创新管理。

（三）目标管理。实验班设置应有明确的目标导向，在学生参与科研训练项目、高层次竞赛获奖、大学生创新创业训练项目、学生论文发表、学生创业就业等方面有量化目标。学校每年对实验班目标完成情况进行考核。

八、申报要求

（1）申请创新实验班新立项的学院，填写《河南工业大学本科人才培养创新实验班申报书》（附件1），撰写实验班管理制度（应包含领导组织、过程管理、培养模式、评价考核、师资队伍、经费投入与使用、班主任职责、导师职责等）。

（2）申请跨学科（跨学院）改革试点创新实验班的学院，填写《河南工业大学跨学科（跨学院）改革试点创新实验班申报书》（附件2），修改完善实验班管理制度。

（3）就业创业中心、学生处填写《河南工业大学特色专项类实验班试点申报书》（附件3），撰写实验班管理制度（应包含领导组织、过程管理、培养模式、评价考核、师资队伍、经费投入与使用、班主任职责、导师职责等）。

（4）调整变更实验班名称、项目负责人及班主任的学院，撰写调整申请材料（学院盖章），前期已提交相关材料的不必再次提交。

（5）申报单位于2025年3月11日前将上述材料电子版发送至邮箱67756655@haut.edu.cn，并提交纸质版一份到办公楼B211室。

（6）联系人：李保云 联系电话：67756659

                                                                                                            教 务 处

                                                                                                           2025年3月4日