各教学单位：

根据工作安排，第六届河南省本科高校教师课堂教学创新大赛于近期举行。因省赛通知尚未发布，为保证备赛时间和质量，现开展第六届河南省本科高校教师课堂教学创新大赛预遴选工作，具体安排如下：

一、学校预遴选

学校遴选暂不区分赛道，分两个阶段。

第一阶段：材料评审

评审内容（满分100分）包括课堂教学实录视频（40分）、教学创新成果报告（或课程思政创新报告或产教融合创新报告）（60分），评审标准见附件1。

1.参赛教师提交材料

（1）教学创新成果报告（或课程思政创新成果报告或产教融合创新成果报告）

教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，体现课程教学的创新举措、过程与成效。聚焦教学实践的“真实问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，采用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。

课程思政创新报告应立足于学科专业的育人特点和要求，发现和解决本课程开展课程思政教学过程中的“真实问题”。

产教融合创新成果报告应密切围绕高校与社会或行业企业主动合作、人才培养规格与产业需求、学科专业结构与区域发展、组织模式创新与教学模式改革等产教融合方面的内容，以教学研究的范式，聚焦教学实践中的“真实问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革、师资队伍的建设、协同办学的机制等，解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。

报告包括摘要、正文，字数4000字左右为宜。教学创新成果报告（或课程思政创新报告或产教融合创新报告）封面及支撑材料目录详见附件2。教学创新成果报告（或课程思政创新报告或产教融合创新报告）及支撑材料合并一个PDF文档，报告在前，支撑材料在后。

格式要求：正文一级标题用3号黑体；二级标题用3号楷体或楷体_GB2312加粗；三级标题用3号仿宋_GB2312加粗。正文内容用3号仿宋_GB2312,行间距28磅。

（2）课堂教学实录视频及相关材料

实录视频为参赛课程中1个1学时（40-45分钟）的完整教学实录，与课堂教学实录视频配套相关材料包括：参赛课程的教学大纲，课堂教学实录视频内容对应的教案和课件，其中教学大纲主要包括课程名称、课程性质、课时学分、学生对象、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价等。

实录视频可用既往录制的实录视频（须为参赛课程内容），也可自行到学校智慧教室、自助微课室录制。特别说明：此次预遴选请保证实录视频教学内容清晰、完整，仅对视频教学设计和内容进行评审，对视频画面、环境质量等形式不做高要求。

文件命名方式为：“参赛课程名称+创新成果报告”。如：“大学英语+创新成果报告”“大学英语+课堂教学实录视频教案”“大学英语+课堂教学实录课件PPT”。

参赛教师需通过线上申报平台“河南工业大学教师教学发展平台”，提交经教学单位审核后的创新成果报告、参赛课程教学大纲、课堂教学实录视频及对应的教案和课件，具体操作详见附件3。

上传时间：2025年3月12-13日下午 18：00，不再收取纸质材料。

第二阶段：现场评审

根据材料评审成绩由高到低排名，前50%参赛教师进入现场评审。现场评审内容主要为教学设计创新汇报及提问交流。参赛教师结合教学大纲与教学实践，进行不超过15分钟的教学设计创新汇报（需提前准备汇报PPT），评审专家依据参赛教师的汇报进行5分钟的提问交流。具体时间另行通知。

学校根据材料评审与现场评审成绩情况，择优推荐省赛名单。

二、具体要求

（一）高度重视。各教学单位要把教师教学创新大赛作为推进课堂教学改革和提高本科教学质量的重要抓手，鼓励教师通过积极参赛进行教学创新的标杆展示与交流。

（二）宣传动员。各教学单位做好宣传动员工作，为教师参赛提供必要的条件和支持，并对参赛内容的意识形态和政治性进行把关。

（三）保证原创。参赛教师应保证教学创新设计相关材料的原创性，不得抄袭、剽窃他人作品，如产生侵权行为或涉及知识产权纠纷，由参赛教师自行承担相应责任。

联系人：程盼婷 67756959

教师教学发展中心 实验室管理处

2025年3月6日