研究背景

在新型工业化的国际大背景下，优秀工程技术人才是国家经济和社会发展的重要资源，也是国家核心竞争力的重要体现。我国颁布的国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年），旨在转变高等教育中的工程教育培养模式，引入国际化的工程教育改革理念，培养适应经济社会发展需求的高质量工程技术人才。本课题面向国家对卓越工程技术人才的迫切需求，紧随“新工科”发展机遇，以“大工程观”教育理念为指导，依托卓越工程师教育培养计划实施，开展能力导向型卓越软件人才培养教学模式的探索与实践研究。

面向新形势下人才培养需求，课题组长期坚持教学改革与实践。从2006年起依托校、省、国家级各类教学改革研究和本科教学质量工程等项目，开展工程人才培养模式改革实践，取得了一系列成果，历史沿革如图1所示，形成了具有河南工业大学特色的具有较强“创新意识、实践能力和社会责任感”的计算机软件人才培养模式。

图1 成果形成历史沿革

成果以河南工业大学推动工程教育改革为背景，以“计算机科学与技术”国家级特色专业建设，“卓越工程师教育培养计划”项目实施为契机，以及计算机科学与技术、软件工程专业开展工程教育专业认证为切入点，顺应新形势，引入新理念，采用新方法，构建新模式，落实新策略，深化工程教育改革，提升专业建设水平，提高人才培养质量，探索地方性大学培养优秀工程人才有效路径，取得了丰硕的研究成果。项目成果2016年获得河南省高等教育教学成果特等奖。